李爱华老师对待工作、研究和学生们认真负责、一丝不苟的精神和态度，体现在点点滴滴的小事上，在课堂上丰富的讲授内容里，在课后耐心的答疑解惑里，在办公室认真的伏案钻研里，在对同学们研究的悉心指导里，也在与同学们日常的聊天和关心里。学者从师，习其道也，学其言语。在与李老师的学习和相处中，不仅能增长专业的知识，不断深入的思考，还能从细节中学习老师求真务实的品质，耳濡目染，收益颇丰。

有条不紊，做时间的掌舵者

和李老师一起做研究、开展项目时，“循序渐进，有条不紊”是最大的感受之一。老师虽然工作繁杂，但是在时间规划和管理上身体力行，把各项工作都安排的清晰条理，比如什么时间开研讨会，什么时间找哪位同学单独讨论等等。每次研讨会开始时，李老师都会说明研讨内容，主要汇报的同学和汇报时间，会议结束时，还会安排下一时间段的科研任务和主要工作。因为有充分的时间和定期的进度汇报，和李老师共同完成工作时，从来不会感到紧张和压力，总是能在规定的时间内完成并进行多次仔细的检查，实现较高的质量，达到满意的水平。

李老师不仅对自己的工作安排得井井有条，而且会时常督促师门的同学们。“早接触，早准备，稳步推进，劳逸结合”充分体现在李老师对同学们日常的教诲中。对于刚参加研讨会的研一新生，李老师会建议同学想想对讨论的哪部分内容感兴趣，可以去图书馆查阅相关书籍，先接触和学习基础的理论知识，开始为后续的研究学习做准备。每次研讨会上，老师都会问每个同学“最近进展怎么样？”，并且把每个同学的研究内容熟记于心。对稍有懈怠的同学，老师会督促其抓紧时间，对任务较多的同学，老师会提醒其不要忘了其他任务。对于毕业年级实习较多的同学，老师理解和支持每个同学的选择，但同时也时常提醒要合理安排，给毕业论文分配时间，认真按时完成进度要求。在老师的带领和督促下，同学们都能按时甚至领先完成学校的学习要求，并进一步取得更好的成绩。

除了学习和工作，李老师还常常和同学们说要劳逸结合，锻炼身体，“打打球，跑跑步”，还和大家分享自己读博时候，在科研间隙坚持去游泳的故事。

李老师在细节中践行着时间管理者和掌舵人的品质，清晰合理地规划时间，能把繁杂的大任务拆分成简单的小任务分阶段完成，能让工作和生活稳步前行，张弛有度，给自己多一些从容。

李爱华在会议上报告研究成果

循循善诱，做“研途”的指路人

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。”李老师作为同学们科研道路上的导师，是师门的指路人和引导者。授之以渔而非授之以鱼，李老师非常尊重和鼓励同学们的想法，重视同学们自主学习能力的培养。在学术研究上，既为同学们提供宝贵的经验，又与同学们平等地交流探讨，是良师也是益友。

在科研道路上，李老师会为同学们提供一些方向，让大家查文章，读文献，思考问题。每当同学向老师汇报近期学习的内容后或请教问题时，老师都会先问：“你有什么想法呢？”然后再点评同学的想法，提供自己的建议。李老师还会经常把一些会议、数据库、网课平台等好的学习资源分享给大家，把一些好的书籍赠送给大家。李老师注重鼓励式教育，对同学们好的想法，老师都会表示赞同，并鼓励大家“去把想法试一试，实现一下”。对同学们已经完成的内容，老师都会先肯定和赞扬其优点，然后再指出其中可以改进的地方。当同学们在思考和研究中感到迷茫，遭遇瓶颈时，老师会指点迷津，指引方向，比如看一下哪些方面的文献，找一些应用的例子。李老师的鼓励和指点，是大家“研途”披荆斩棘的重要动力。

在研讨会上，在同学们分享和展示完阅读的文献或研究的内容后，李老师都会先询问大家的想法和疑问。在老师的引导下，大家畅所欲言，积极地交流讨论，知无不言，言无不尽。由于同学们的研究内容不尽相同，各有所长，深入的讨论使大家彼此学习，使知识互通有无。在讨论中既增长了知识，又增进了同学情谊，收获了研究探索的快乐。

李爱华和同学们参加ITQM会议

润物无声，做生活的知心人

无论是听过李老师课的同学，还是请教过老师问题的同学，甚至是在教学楼中迎面遇到，仅仅和老师打过一次招呼的同学，对李老师的感受都是“温和友善，平易近人”。李老师对每位同学都非常温和有耐心，老师对大家的关心不仅在学习上，更在生活的点点滴滴中，就像春风化雨，润物无声。

当同学们投稿不利，遭遇挫折和困难时，老师都会积极鼓励，告诉大家“别着急、慢慢来”，“拒稿是正常的事情，不要气馁”，“要有越挫越勇的精神”。当疫情期间，大家进行线上研讨时，老师都会询问同学们家乡的疫情情况，提醒大家注意防护，锻炼身体。当出校参会，结束时间较晚时，老师都会问问大家回到学校没有。李老师一次次的鼓励化解了同学们在困难中的焦虑，乐观积极的心态传递给同学们信心和正能量，日常小事的关心带给同学们不经意的温暖。

有一次老师和几个同学去外地参加学术会议，因为学校离飞机场较远，飞机起飞时间又早，李老师特意提前问了同学们怎么去机场，方不方便。参会期间，每天会议结束，老师还会叮嘱大家早点回酒店休息。还有一次研讨会结束已经比较晚了，李老师听说一位同学要等着坐校车回另一个校区，于是热情地让同学搭自己的车，把同学送回学校。

在李老师的感染下，师门的同学们也互帮互助，友善热心，相处十分融洽。李老师是同学们生活中的知心人，她既是长辈，毫无保留地将智慧和经验分享给大家，为大家加油打气；又是朋友，简单真诚地与同学们聊聊生活、四季三餐。

李爱华登长城

严谨尽责，求真务实，谦逊细致，笃行致远。李爱华老师用自己脚踏实地的行动诠释着为学育人，致知力行。在李老师以身作则的影响下，同学们的学术研究和生活，积极进取而不松懈倦怠，充满动力而不倍感压力，大家一同踏实前行，紧凑有序，行远从容。