经各教学单位推荐、学校审核，我院19项本科生科研创新计划得到立项，其中，国家级项目 5 项，北京市级项目 8 项，校级项目6 项（项目名单详见下表）。各项目自2011年11月10日起正式立项。各项目主持人要严格执行项目管理规定，努力将创新项目与毕业论文、社会实践相结合，切实提高项目质量与水平。对实施过程良好、结项成果优秀的项目，学校将予以表彰并在免试推荐研究生（科研能力突出类）等方面给予政策支持；对进展缓慢、存在抄袭现象或未通过验收的项目，学校将取消项目立项资格，收回资助资金，全校通报批评。
我院2011年度国家级本科生科研创新计划立项项目
|
项目名称 |
主持人 |
年级 |
依托单位 |
项目成员 |
指导教师 |
|
我国文化创意产业资信评级理论与方法研究 |
卢欣雪 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
刘康、李亚荣、郭威、赵康 |
刘志东 |
安贺新 |
|
我国灾后重建项目的评估与应用性研究—基于汶川地震灾后重建的项目管理案例分析 |
陈逸凡 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
贾静轩、刘秉男、魏旭颖、严许嘉 |
周君 |
|
|
中国保障性住房融资模式创新研究—基于一线城市的分析 |
李欣 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
冷筱菡、万润坤、郑若楠、张韶岩 |
邹欣 |
|
|
北京市中低收入水平家庭住房可支付能力研究及相关金融政策建议 |
宋子阳 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
郭政、乔姗姗、吴淑萍、刘静蕾 |
易成栋 |
|
|
基于投入产出模型的碳排放减少与经济增长一致性 |
陈洋洋 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
赵晓婷、王栩洁、赵丹、胡心凝 |
宿洁 |
|
我院2011年度北京市级本科生科研创新计划立项项目
|
项目名称 |
负责人 |
年级 |
依托单位 |
项目成员 |
指导教师 |
|
矩阵式组织结构中项目团队成员选择研究 |
高晓宇 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
刘炳辰、陈璐、朱子君 |
宋砚秋 |
|
国家宏观调控政策下的房地产企业绩效评估 |
陈松颖 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
郭祎玮、蔡杨、郭太路、于梦钰 |
侯永周 |
|
基于双边市场理论的数字阅读平台的建设 |
杨彤 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
申蕙源、马晓蕊、杨诗韵、甘伟良 |
涂艳 |
|
超主权货币体系的汇率决定模型研究 |
张昊天 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
卢梓烨、沈祥坤、尹悦 |
贾传亮 |
|
企业内部控制质量对创业板IPO抑价的影响—基于COSO内部控制评价体系的实证研究 |
王志坚 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
杨小艺、孙丰川、张玉婷 |
刘志东 |
|
长期趋势与短期波动下的我国黄金期货市场套期保值的实证研究 |
刘一博 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
高淳美、孙思维、张岩、何宇 |
宋斌 |
|
基于创建模式的企业大学投资回报分析的模型研究 |
查理明 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
白逸君、冯薇玺、魏亚光 |
祁怀锦 |
|
基于住宅市场“租售比”的北京租赁市场现状研究 |
帅安颀 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
薛妍、陈弋戈、袁馨露 |
季雪 |
我院2011年度校级本科生科研创新计划立项项目
|
项目名称 |
主持人 |
年级 |
依托单位 |
项目成员 |
指导教师 |
|
探究网络利他行为对现实利他行为的导向与启示作用 —以大学生为例 |
唐科 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
陆昊、李丹、王佳、郭园园 |
苏日嘎拉图 |
|
关于在校大学生投资现状的调查及投资方式选择的研究 |
高颖 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
范玉婷、郑巧、任子航 |
肖鹏 |
栾华 |
|
北京地铁经济的研究与发展 |
张珊 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
陈书梅、徐寒驰、王培婕、王晓媛 |
戴学珍 |
|
假促销的原因分析及相应对策建议—基于消费者视角的研究 |
李晓慧 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
何靖如、曾美君、吕彦 |
李彬 |
|
影响腐败因素的实验研究——以大学生为实验对象的研究 |
丁雪辰 |
2009 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
周凡慧、郭涵、韩毅松、左飒 |
李彬 |
|
利“流”何处，菜“通”民生—透视“菜贱伤农、菜贵伤民”现象，模型反思流通业现存问题及解决方案 |
刘冰 |
2010 |
加拿大28开奖官网预测结果 |
孙宁娜、靳婉钰、苏健琪、李潇涵 |
张舰 |
我院应继续强化对本科生科研创新计划项目的管理和指导，积极探索将该计划纳入人才培养方案的可行方式，鼓励指导教师开设探究性学习与实践课程，为本科生开展创新项目打造良好的课程平台和实施环境，为推进我校财经应用型创新人才培养模式改革作出积极贡献。
